Psychoterapie dětí: Kdy a jak pomoci dítěti skrze terapii
Psychoterapie dětí není jen zmenšená verze terapie pro dospělé. Je to zvláštní svět, kde herní terapie, metoda, která umožňuje dětem vyjádřit skryté emoce skrze hru nahrazuje slova, která ještě neumí nebo se bojí říct. Dítě neříká: „Mám strach z školy.“ Hraje si s panáčkem, který se nechce vydat do třídy. A právě v té hře terapeut vidí, co dítě nemůže říct. Tento přístup není experiment — je vědecky ověřený a stále častěji používaný i ve veřejném zdravotnictví.
Psychoterapie dětí se neomezuje jen na hrání. Pokud dítě trpí tiky u dětí, opakujícími se pohyby nebo hlasy, které dítě neovládá, může pomoci Habit Reversal Training, metoda, která učí dítě rozpoznat předzvěst tiku a nahradit ho jiným, nezávadným pohybem. Pokud dítě vyhýbá jídlu nebo se zhroutí při každém novém jídlu, může jít o ARFID, vyhýbavou poruchu příjmu potravy, která není o strachu z těla, ale o senzorické přecitlivělosti nebo strachu z zvracení. A pokud dítě nechápe, proč ho ostatní nechápou, může jít o autismus u dětí, neurodiverzní způsob fungování, který vyžaduje terapii, která respektuje jeho přirozený způsob komunikace. Všechny tyto situace se dají řešit, ale jen s terapeutem, který ví, jak s dítětem pracovat — ne jak s malým dospělým.
Ne každý terapeut, který pracuje s dospělými, je schopen pracovat s dětmi. Potřebuje jiné nástroje, jinou jazykovou schopnost, jinou energii. V této sbírce najdete konkrétní příběhy a metody, které fungují — od herní terapie přes trénink sociálních dovedností až po to, jak reagovat, když dítě začne shutdown. Nejde o teorii. Jde o to, co skutečně pomáhá dětem v Česku, když se cítí ztraceny, přetížené nebo nepochopené.
